Reflexiones de los chicos de 3ro A en imágenes...
Este es un espacio para compartir con ustedes todas las actividades que se realizan en el Colegio Vicenta Vidal Bou de Luis Guillón, desde Construcción de la Ciudadanía con los chicos y chicas de 1º, 2º y 3º año del turno mañana y tarde.
martes, 3 de mayo de 2011
lunes, 25 de abril de 2011
domingo, 24 de abril de 2011
Nuestro derecho... La Libertad
Los chicos de 3ro B trabajaron sobre distintos derechos que tenemos las personas. Esta es una de sus reflexiones...
La libertad es un Derecho Fundamental. Este derecho comprende la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, sin consideraciones de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o en forma impresa o artística, o por cualquier otro procedimiento de su elección y gusto. El derecho a la libertad en una relación personal termina cuando no está respetando el derecho del otro. Aun en un trabajo o en una circunstancia que a uno no le gusta estamos eligiendo estar, estamos teniendo la libertad de elegir donde estar. La libertad implica hacer lo que uno quiera dentro del marco de la ley. Es uno de los derechos civiles más importantes, pues sin su reconocimiento muchos de los demás no podrían ejercerse. Por ejemplo: Los derechos de estudiar, de enseñar, de transitar, de tener una religión etc. Serían ilusorios si la persona no pudiera ejercerlos sin presión o coacción externa. Reflexionar sobre la libertad es siempre bueno. Sobre todo porque es uno de los dones más grandes que tiene la persona. La libertad, en efecto, se identifica muchas veces con poder hacer todo lo que uno quiera, siempre que no se perjudique a los demás, porque la libertad de una persona termina cuando la libertad de otra persona comienza.
La libertad es un concepto que hace referencia a muchos aspectos de la vida. Casi siempre se la define como aquella facultad natural que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad. También es posible comprender la libertad como aquel estado en el que el hombre no está siendo esclavizado ni preso por otro.
Las personas todavía nos son del todo libres, porque todo está regulado, no solo por leyes si no por pautas de conducta que establecen que se debe y que no decir. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento y de expresión. Un ejemplo de libertad de expresión puede ser cuando la gente hace piquetes reclamándole algo al gobierno como por ejemplo el desempleo o la inseguridad. Hoy en día, la libertad de expresión está muy presente en la vida cotidiana, ya que todos se expresan continuamente. En el pasado, las mujeres no podían votar, y ahora sí, introduciéndolas así en la política de los estados, dejándolas expresarse libremente. También se ve claramente en las manifestaciones, ya sean con motivos medioambientales (contra la deforestación, la explotación del recurso pesquero, entre otros), manifestaciones socioculturales (Son los eventos en los que la población festeja o recuerda determinados acontecimientos o forman parte de su folklore), motivos estudiantiles (los estudiantes manifiestan su disconformidad respecto a ciertos aspectos de su educación).
La libertad es un concepto que hace referencia a muchos aspectos de la vida. Casi siempre se la define como aquella facultad natural que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad. También es posible comprender la libertad como aquel estado en el que el hombre no está siendo esclavizado ni preso por otro.
Las personas todavía nos son del todo libres, porque todo está regulado, no solo por leyes si no por pautas de conducta que establecen que se debe y que no decir. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento y de expresión. Un ejemplo de libertad de expresión puede ser cuando la gente hace piquetes reclamándole algo al gobierno como por ejemplo el desempleo o la inseguridad. Hoy en día, la libertad de expresión está muy presente en la vida cotidiana, ya que todos se expresan continuamente. En el pasado, las mujeres no podían votar, y ahora sí, introduciéndolas así en la política de los estados, dejándolas expresarse libremente. También se ve claramente en las manifestaciones, ya sean con motivos medioambientales (contra la deforestación, la explotación del recurso pesquero, entre otros), manifestaciones socioculturales (Son los eventos en los que la población festeja o recuerda determinados acontecimientos o forman parte de su folklore), motivos estudiantiles (los estudiantes manifiestan su disconformidad respecto a ciertos aspectos de su educación).
martes, 29 de marzo de 2011
El Lobo y el Perro
Los alumnos de 1º A también trabajaron en esta fábula...
Una vez se encontraron en el prado un lobo hambriento y un perro muy rechoncho |
El Perro le dice al lobo que puede tener lo mismo que él, sólo debe ser guardián en una casa. |
El Lobo notó que el Perro tiene la marca del collar en su pescuezo. |
El Lobo rechaza la propuesta del Perro porque prefiere su libertad |
El Escorpión y la Rana
Los alumnos de 1º A trabajaron con la fábula: "El escorpión y la rana". Aquí nos cuentan las historias a través de imágenes...
El escorpión le pide ayuda a la rana para cruzar el río. |
El escorpión le promete a la rana que no la picará. |
El escorpión le dice a la rana que no pudo evitarlo porque es su naturaleza. |
Mientras cruzaban el río la rana sintió un pinchazo en la espalda. |
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